sábado, 10 de dezembro de 2016

Projeto de Povoamento, Praças Públicas

Projeto de Povoamento - Praças Públicas

São Paulo, 10 de dezembro de 2016

O projeto, que tem como foco a praça  Antônio Franco Velasco, localizada na Zona Norte, visa reformar o local de acordo com interesses dos usuários. 

O grupo foi atrás de entender o motivo da praça não ser muito frequentada e chegou a conclusão de que os principais motivos desse problema: infraestrutura precária disponível no local e falta de segurança. 

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Além desses 2, pontos como falta de Wi-fi, de banheiros e de entretenimento também foram citados. 

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Sendo assim, os alunos montaram um projeto de reforma na praça, incluindo os pontos de reclamação dos moradores da região. O dinheiro para realização do projeto seria levantado por meio de um Crowfunding 

Projeto Cabine Interativa

Parque Ibirapuera - Projeto Cabine Interativa

São Paulo, 10 de dezembro de 2016

O problema definido pelo grupo no parque do Ibirapuera, o mais conhecido da cidade, foi a falta de aproveitamento do espaço, somada a falta de segurança e de orientações para deslocamento dentro do parque.

A partir de dialogo com os usuários, chegou-se a conclusão de que algo muito útil seria a implementação de totens interativos, aonde estariam a disposição smartphones para que os usuários acessassem o aplicativo 'Meu Ibira'.

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sexta-feira, 9 de dezembro de 2016

Parque Ecológico do Tietê

Parque Ecológico do Tietê

São Paulo, 9 de dezembro de 2016

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Assim como no Bosque Maia, no parque ecológico do Tietê o problema identificado pelo grupo também foi a falta de um método eficiente de comunicar os eventos que ocorreriam no local. Ambos locais de lazer possuem boas estruturas e são ótimas opções de lazer, porém, têm uma deficiência no aspecto da comunicação.

Pela metodologia do Design Thinking o grupo buscou tanto com os usuários quanto com a administração do parque método para corrigir o problema visto anteriormente. 
O resultado foi a criação do protótipo de um aplicativo simples para celular, pensado para ser acessível para todos, independente da faixa etária. O aplicativo possui mural de eventos, vídeos, GPS, fotos e contato.

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Projeto Bosque Maia

Projeto Bosque Maia 

São Paulo, 9 de dezembro de 2016

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O Bosque Maia é o maior e mais utilizado parque público da cidade de Guarulhos, que fica localizada na grande São Paulo e é a segunda maior em população absoluta do estado. 

O grupo em questão notou que havia um problema na comunicação das atividades que aconteciam no parque para os usuários, ou seja, muitas pessoas que frequentavam o parque não sabiam os eventos que ali iriam ocorrer.

Usando a metodologia do Design Thinking, o grupo ouviu os usuários e chegou a conclusão de que uma boa alternativa para solucionar esse problema seria grupos e páginas em redes sociais como Facebook e Whatsapp. 

Como já existiam algumas páginas online com esse intuito, mas que estavam desatualizadas, o grupo criou novos canais nas redes sociais, como a página no Facebook, que seria atualizada regularmente com os eventos do parque.

Algo simples, viável e muito efetivo!

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quinta-feira, 8 de dezembro de 2016

Aula 6 - Educação e Meio Ambiente - 17/10/2016

Aula 6 - Educação e Meio Ambiente

São Paulo, 8 de dezembro de 2016

O objetivo da aula foi através do estudo de projetos (relembrando o Design Thinking e outros conceitos já vistos em aulas anteriores) fazer os alunos pensares sobre pontos relacionando educação ambiental e cidadania. 

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O projeto estudado foi aplicado em alunos do quinto ano de uma escola municipal; e  mostrou que a Educação Ambiental trás influências para os valores individuais futuros de cada indivíduo, fato que mostra a importância da inclusão destes temas na grade escolar da escola primária.
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Pedro Camargo Fernandes
Número USP: 8965001

Aula 5 - Projetos de Vida - 10/10/2016 (Hanna)

Aula 05 - Projetos de Vida da Juventude e Educação Moral

São Paulo, 08 de dezembro de 2016


A aula do dia 10 de outubro foi ministrada por Hanna Cebel Danza, que trabalha com estudantes do ensino médio a fim de identificar os projetos de vidas e pretensões destes jovens.
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Por meio de 13 perguntas, Hanna analisa nos estudantes o que tinham em mente para fazer pelo resto de suas vidas. As conclusões foram as mais diversas: desde jovens que simplesmente não pensavam no futuro, até jovens que estavam bastante focados em estudos, trabalhos e família.






quarta-feira, 9 de novembro de 2016

Aula 4 - Tecnologia e Educação - 26/09/2016

Tecnologia e Educação

São Paulo, 26 de setembro de 2016

Na aula do dia 26 de setembro, foi apresentado em sala um caso real de educação e tecnologia agindo conjuntamente: a Univesp.

O caso da universidade semipresencial apresentado é muito interessante, visto que mostra como um curso público de nível universitário pode ser dado com qualidade, mesmo que os alunos só tenham que ir a sala de aula algumas poucas vezes ao mês.
Outro ponto muito interessante é a conclusão dos cursos na Univesp, onde são desenvolvidos projetos visando a comunidade local, a partir do Desing Thinking

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Pedro Camargo Fernandes
Número USP: 8965001

segunda-feira, 31 de outubro de 2016

Aula 2 - Direito Humanos - 15/08/2016

Direitos Humanos 15/08/2016

São Paulo, 31 de agosto de 2016


A declaração universal dos direitos humanos, traduzida para mais de 350 línguas, prega que todas as pessoas, sem distinção de raça, cor, religião, língua, opinião, sexo, origem social ou nacional ou condição de nascimento ou riqueza devem ser ter seus direitos como seres humanos respeitados. 

Isso significa direito à vida e à liberdade, à liberdade de opinião e de expressão, o direito ao trabalho e à educação, entre e muitos outros.

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Uma música que expressa bem a situação de nosso planeta nos dias atuais, e como a falta de respeito a DUDH pode levar a milhares de mortes, é "where is the love", do conjunto Black Eyes Peas. 

Where Is The Love?
What's wrong with the world, mama
People livin' like they ain't got no mamas
I think the whole world addicted to the drama
Only attracted to things that'll bring you trauma
Overseas, yeah, we try to stop terrorism
But we still got terrorists here livin'
In the Usa, the big Cia
The Bloods and The Crips and the KK
But if you only have love for your own race
Then you only leave space to discriminate
And to discriminate only generates hate
And when you hate then you're bound to get irate, yeah
Badness is what you demonstrate
And that's exactly how anger works and operates
Nigga, you gotta have love just to set it straight
Take control of your mind and meditate
Let your soul gravitate to the love, y'all, y'all

People killing, people dying
Children hurt and you hear them crying
Can you practice what you preach?
And would you turn the other cheek

Father, Father, Father help us
send us some guidance from above
'Cause people got me, got me questioning
Where is the love (Love)

Where is the love (The love)
Where is the love (The love)
Where is the love
The love, the love

It just ain't the same, always unchanged
New days are strange, is the world insane
If love and peace is so strong
Why are there pieces of love that don't belong
Nations droppin' bombs
Chemical gasses fillin' lungs of little ones
With the on going suffering as the youth die young
So ask yourself is the loving really gone
So I could ask myself really
what is going wrong
In this world that we livin' in
people keep on giving in
Making wrong decisions, only visions of them dividends
Not respecting each other, deny thy brother
A war is going on but the reason's undercover
The truth is kept secret
it's swept under the rug
If you never know truth
then you never know love
Where's the love, y'all, come on (I don't know)
Where's the truth, y'all, come on (I don't know)
Where's the love, y'all

People killing, people dying
Children hurt and you hear them crying
would you practice what you preach
or would you turn the other cheek

Father, Father, Father help us
send us some guidance from above
'Cause people got me, got me questioning
Where is the love (Love)

Where is the love (The love)
Where is the love (The love)
Where is the love
The love, the love

I feel the weight of the world on my shoulder
As I'm getting older, y'all, people gets colder
Most of us only care about money making
Selfishness got us followin' in the wrong direction
Wrong information always shown by the media
Negative images is the main criteria
Infecting the young minds faster than bacteria
Kids act like what they see in the cinema
Yo', whatever happened
to the values of humanity
Whatever happened
to the fairness in equality
Instead in spreading love we spreading animosity
Lack of understanding
leading lives away from unity
That's the reason why sometimes I'm feeling under
That's the reason why sometimes I'm feeling down
There's no wonder why sometimes I'm feeling under
Gotta keep my faith alive till love is found

People killin', people dyin'
Children hurt and you hear them cryin'
would you practice what you preach
or would you turn the other cheek

Father, Father, Father help us
send us some guidance from above
'Cause people got me, got me questionin'
Where is the love (Love)

Where is the love (The love)





 Pedro Camargo Fernandes - nºUSP: 8965001

Aula 1 - Aproximação ao Design Thinking - 08/08/2016

Aproximação ao Design Thinking 08/08/2016

São Paulo, 15 de outubro de 2016
Metodologias Ativas de Aprendizagem

            Aulas com menos teoria e mais prática são o ponto crucial deste método de aprendizagem, onde os alunos vão a campo entender problemas reais e buscar soluções construtivas. Ao professor cabe a função de orientar, instruir e verificar o progresso dos alunos


Aprendizagem baseada em problemas e projetos 
            A aprendizagem baseada em problemas e projetos visa que os alunos, seguindo os preceitos da metodologia ativa de aprendizagem, trabalhem em grupo, e não individualmente.


Design Thinking

       O Design Thinking junta a aprendizagem ativa e coletiva de aprendizagem à criação de produtos ou serviços com foco no usuário final. 
            Este método visa  primeiramente o fator humano na pesquisa e elaboração dos protótipos.


Etapas: 


                                                                 


                                          

 Pedro Camargo Fernandes - nºUSP: 8965001

segunda-feira, 24 de outubro de 2016

Aula 7 - Psicologia Positiva - 24/10/2016

Aula 7 - Psicologia Positiva

São Paulo, 24 de outubro de 2016


A Psicologia Positiva foi desenvolvida por Martin Seligman Ph.D. no final do século XX. Ela é a ciência que visa buscar a real felicidade.
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As pesquisas buscaram descobrir o que leva as pessoas a se sentirem plenas e felizes. O resultado dos estudos identificou as virtudes e forças de caráter que sustentam as ditas emoções positivas, sendo elas: 

- Engajamento, fluidez
- Relacionamentos Construtivos
- Propósito, engajamento e realizações

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Pedro Camargo Fernandes
Número USP: 8965001

terça-feira, 20 de setembro de 2016

Aula 3 - O Conhecimento nas Sociedades Contemporâneas - 19/09/16

O Conhecimento nas Sociedades Contemporâneas - 19/09/16

São Paulo, 19 de setembro de 2016



A terceira revolução educacional

Grande desafio é colocar na mesma sala de aula, mantendo a qualidade do ensino, pessoas com diferenças sociais, físicas, psíquicas, culturais, raciais, etc.